Cette séance intervient dans un contexte politique et social particulier, marqué par les récentes manifestations menées par le mouvement GenZ212, qui a mis en avant des revendications sociales claires appelant à la réforme des systèmes de l’éducation et de la santé, ainsi qu’à la lutte contre la corruption, considérées comme des priorités nationales urgentes.
Cette séance devrait attirer une attention particulière, car elle constitue la première étape du contrôle parlementaire après le discours royal prononcé vendredi 10 octobre à l’occasion de l’ouverture du Parlement. Dans ce discours, le roi avait invité les députés à “faire preuve de vigilance et d’engagement dans la défense des causes de la nation et des citoyens”.
D’après l’ordre du jour de la séance, le secteur de l’éducation, sous toutes ses composantes, dominera les débats parlementaires. Il se verra consacrer 20 des 35 questions inscrites, dont 11 adressées au ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, et 9 au ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation.
Les questions destinées au ministre de l’Éducation nationale portent notamment sur l’amélioration de la qualité de l’école publique, les nouveautés de la rentrée scolaire 2025-2026, la mise à niveau et la modernisation des établissements scolaires, la question de la limite d’âge pour passer les concours d’accès aux métiers de l’éducation et sa suppression, ainsi que l’intégration des enfants en situation de handicap dans l’enseignement public et la généralisation des écoles de l’excellence à tous les niveaux.
Quant aux questions adressées au ministre de l’Enseignement supérieur, elles concernent la mise en œuvre du nouveau statut du personnel de l’enseignement supérieur, l’amélioration de la qualité de l’enseignement universitaire, la mise à disposition de logements universitaires pour les étudiants et étudiantes, la suppression des mémoires de licence et de master, ainsi que les mesures prises pour garantir la qualité de la rentrée universitaire 2025-2026 et la généralisation des bourses pour les étudiants issus des milieux ruraux et défavorisés.
