En présentant le projet de loi, le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saâd Berrada, a indiqué que 57 amendements ont été acceptés à la Chambre des conseillers, contre 76 amendements acceptés à la Chambre des représentants.
Il a précisé que ces amendements ont principalement porté sur l’amélioration de la rédaction juridique de certaines dispositions, la prise en compte de corrections linguistiques mineures, ainsi que l’ajout de certains alinéas et formulations afin de renforcer le contenu de certains articles, en plus de l’adoption de formulations tenant compte des spécificités territoriales.
Le ministre a ajouté que le projet de loi vise à encadrer le fonctionnement de l’enseignement scolaire au cours des prochaines années, en s’appuyant sur une vision prospective, selon ses termes, qui prend en considération les différentes évolutions technologiques, sociales et économiques que connaît le Maroc. Il ambitionne également de jeter les bases d’une nouvelle école marocaine dans ses fonctions, ses finalités, ses interactions et son modèle pédagogique.
Le responsable gouvernemental a enfin souligné que ce projet de loi ne se limite pas à apporter de simples ajustements à l’école marocaine actuelle, mais constitue un nouveau contrat entre la Nation et son école, faisant de l’éducation un projet de société et un bien commun au service d’une école de qualité pour tous, plaçant l’apprenant et son développement au cœur de ses priorités.
(avec MAP)
