Les mêmes sources ont précisé que l’annulation est intervenue à la suite de la diffusion du sujet de l’épreuve sur des plateformes numériques, rendant son maintien dans sa forme initiale pédagogiquement dénué de sens, en raison de la perte du caractère confidentiel et de l’égalité des chances entre les apprenants.
Elles ont ajouté que cet incident a provoqué une certaine confusion parmi plusieurs cadres pédagogiques et administratifs, d’autant plus qu’il est survenu en pleine période des examens unifiés locaux et des devoirs de contrôle continu.
Selon les informations disponibles, les directions des écoles pionnières ont été informées de cette décision afin d’adapter la programmation temporelle des examens, tout en maintenant la tenue des autres épreuves conformément au calendrier préétabli, dans l’attente d’une décision concernant les modalités de remplacement de l’épreuve de mathématiques lors de la prochaine étape.
Dans ce contexte, le calendrier adopté pour les examens unifiés locaux prévoyait la programmation, hier mardi, des épreuves de langue arabe, de langue française, des sciences sociales et de l’éducation islamique, réparties selon les niveaux et entre les séances du matin et de l’après-midi. La journée du mercredi devait être consacrée à l’examen de mathématiques pour l’ensemble des niveaux, ainsi qu’à l’activité scientifique pour le niveau de sixième année, tandis que les épreuves de langue amazighe étaient programmées pour les séances de l’après-midi.
Le calendrier réservait également les journées de jeudi et vendredi aux évaluations orales en langue arabe et en langue française, selon l’emploi du temps habituel, et la journée du samedi aux opérations de correction et de saisie des notes.
Par ailleurs, TelQuel Arabi a appris que le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports s’apprête à publier un communiqué officiel sur cette affaire, afin de clarifier les circonstances de cet incident, les mesures adoptées pour y remédier, ainsi que les dispositifs visant à garantir l’intégrité des prochaines échéances d’évaluation au sein des établissements pionniers.
