La scène a de quoi faire rire ou pleurer, c’est selon. Nous sommes au parlement. Chakib Benmoussa, ministre de l’Éducation nationale, évoque les résultats édifiants du récent rapport du Programme national d’évaluation des acquis des élèves (PNEA). Le ministre, visiblement attristé, égrène les statistiques déprimantes collectées par le Conseil supérieur de l’enseignement et relatives aux élèves de la troisième année de collège : “11% des élèves maîtrisent le programme de langue arabe, 11% maîtrisent le programme de langue française et 12% maîtrisent le programme en mathématiques”. “Mais il s’agit du…
