Encadré par la coordinatrice du Bureau Erasmus+ Maroc, Latifa Daadaoui, ce cycle vise à améliorer les capacités des établissements d’enseignement supérieur et des établissements de formation professionnelle partout au Maroc et à renforcer leurs compétences en matière d’élaboration, de présentation et de gestion des projets en tirant profit des expériences internationales, selon une nouvelle approche scientifique en phase avec les évolutions actuelles.
Cette formation permettra d’informer les formateurs, étudiants et porteurs de projets représentant plusieurs établissements d’enseignement supérieur et de formation professionnelle des secteurs public et privé, sur les différentes actions et nouveautés du programme, et de renforcer les compétences des établissements de formation professionnelle et professionnalisante dans les domaines du montage et de la gestion.
Dans une déclaration à la MAP, Latifa Daadaoui a souligné que ce cycle de formation vise l’amélioration de la participation des bénéficiaires en les préparant efficacement au nouveau programme de financement européen Erasmus + 2021-2027 et en favorisant le réseautage national pour l’amorçage de nouvelles idées et projets innovants.
La formation sera également l’opportunité pour les bénéficiaires d’acquérir de nouvelles compétences et d’aiguiser leurs capacités en termes de méthodologie de conception de projets en réponse aux appels à propositions, a-t-elle ajouté.
Et de noter que le programme a également pour objectif de doter les établissements de formation professionnelle de ressources humaines qualifiées dans le domaine d’aide au montage et à la gestion des projets de coopération internationaux, rappelant que deux formations ont été organisées par le Bureau Erasmus+ Maroc au profit des établissements d’enseignement supérieur relevant des universités Ibn Tofaïl de Kénitra et Moulay Ismaïl de Meknès.
Financé par l’Union européenne, le programme Erasmus+ vise à renforcer les conventions entre les universités marocaines et européennes ayant permis le développement de projets communs et la simplification de l’échange académique du corps professoral, de fonctionnaires et d’administrateurs.
(avec MAP)
